葡京赌场官网

在线英语

当前位置:主页 > 在线英语 >

推进教育信息化一体发展

来源:未知 作者:admin 时间:2019-01-08 11:20

  信息化工作是一项系统、复杂的工程,安徽省强化省级统筹,明确职责分工,整合各级力量,推动全省教育信息化工作的高效、有序实施与整体发展。
 
  加强顶层设计,明确发展思路。省政府颁发《安徽省教育信息化中长期发展规划(2013~2020年)》,政府落实自身教育信息化责任主体,对教育信息化实施战略统筹。省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅等五部门联合实施《安徽省加快推进基础教育信息化工作的意见》和《安徽省基础教育信息化建设工程实施方案》,明确信息化工作的重要性、目的、主体、对象、内容、办法等,从更高层面推进信息化融合,确定省、市、县(区)、校各自职责和任务。各市、县(区)和学校组织编制本地区基础教育信息化发展规划、实施方案,并负责层层落实到位。
 
  统一标准规范,奠定融合发展基础。大力实施《关于协同建设信息化平台促进互联共享的通知》,增强信息化建设的协调性。依据《安徽省中小学校信息化基本标准》、《安徽教育管理公共平台和资源应用平台技术规范》和《在线课堂技术标准》等,实行配置、技术、管理和安全的标准“四统一”,夯实资源共享、技术兼容、优势互补的信息化发展基础。
 
  明确工作方向,突出重点先行。针对我省农村学校和学生占比较大,农村教育仍是教育发展的“短板”的省情,坚持以促进教育均衡与公平为目标,创新学习方式和教育模式,将教育信息化工作重心放在基础教育,工作重点落实在农村中小学,予以政策、项目、资金等方面的倾斜。近三年来,全省投入教育信息化资金53亿元,其中,用于农村中小学资金占七成;省级财政拨付1.5亿多元专款用于在线课堂常态化教学应用,实现教学点全覆盖。农村中小学信息化工作取得了突破性进展,增强教育信息化兜底线、保基本、促公平的能力,有效促进了全省教育的优质均衡。
 
  创新平台建设模式。在两平台建设过程中,充分激发市场的资源配置活力,以“所有权、监管权、应用权在教育,建维事务在企业”的原则,采取政府购买服务的方式,由省教育厅提出应用服务需求和过程监管,企业实施建设和技术托管,保证建设与应用效果。建立政企共建共管的工作机制,坚持例会制度、周报制度、巡查制度,同时引入第三方专业评测机构进行评估检查,确保平台各项服务的安全、高效运行。省教育厅相继制定了协同建设信息化平台促进互联共享、平台服务内容与建设规划、平台开发API接口规范等指导文件,构建省、市、县、校四级互联互通的教育云服务体系。
 
  创新学校信息化基础环境建设方式。要求各地集中人力、物力、财力,高质量、高标准建设“三通”工程,同时省里在学校标准化建设、改薄项目等方面对各地进行政策指导和支持,各地教育信息化基础环境有了很大提升。截至6月,全省中小学宽带接入率100%、班级多媒体覆盖率99.3%、生机比7.80∶1、师机比0.88∶1,网络学习空间师生注册率均达100%。
 
  创新资金筹措方式。依据“事权与财权相统一”的原则,确定了省、市、县分级分类负担教育信息化项目建设资金。其中,省级两平台的基础环境(含硬件设备、云存储空间租用和机房托管服务)建设和管理平台的业务应用系统开发资金由省级统筹承担,通过政府采购集中建设;两平台系统集成、平台出口带宽和资源建设资金由市、县按因素分比例从学校公用经费和教育事业费中解决。据此,我省统筹一亿多元用于数据中心和两平台及业务系统建设。
 
  创新资源汇聚模式。我省每年投入几千万元资金购置资源,2016年通过政府购买服务的方式,完成了“教学素材库”、“互动式数字教材”、“高三微课资源建设”等五个资源包的建设任务。对于特色化精品资源,建立评估准入机制,搭建资源超市,由师生自主选择有偿使用。对于本地原创资源,通过各种教研、评选活动,汇聚省内优质教学资源,增强了资源的适切性、有效性、可选择性和多样性。截至6月底,资源平台保有量达160TB。累计上传资源2348万余条,下载资源2533万余次,访问量突破2.4亿人次,最大限度地满足广大师生对各类优质数字资源的应用需求。